第505章 课程大纲的制定

教育合作的初步接触取得了积极进展后，寒晓东决定立即着手制定情感安全教育的课程大纲。他深知，课程大纲是整个教育体系的基础，只有制定出一套科学、系统、可操作性强的课程大纲，才能确保情感安全教育真正落地生根。

他召集了基金会的教育团队，以及几位外部教育专家，组成了一個课程大纲编写组。

一、编写组的组成

课程大纲编写组，由八人组成。包括寒晓东本人、陈墨、两位教育心理学专家、两位一线教师、一位课程设计专家、一位教材编写专家。

编写组的目标，是在一个月内，完成从小学五年级到高中三年级的情感安全教育课程大纲。

二、大纲的框架

编写组首先确定了课程大纲的整体框架。

大纲分为三个学段：小学高年级段（五至六年级）